摘要
摘要：随着中国科学技术的发展，很多家庭有了手机、汽车等通讯网络和交通工具，多数学生家庭都奔了小康，甚至不少学生家庭很富裕，这就造成了学生在没有人监督的情况下，缺乏学习的动力和能动性。通过我的调查发现，在我们（遵义市绥阳县）这些县城地区，少部分学生家长在假期常常为学生报补习班，或带学生出去短暂旅游，而多数学生家长假期在外地打工，造成学生放假后处于无人监督的状态，并且很多学生认为放假了就要好好地放松一下，这必然造成学生在假期养成一些不良的习惯和不爱学习的情况。通过我的调查发现，进入高中的学生，手机几乎是人手一个，并且都是可以上网的4G网络手机，如何利用好手机这个载体管理好班上的学生在假期中继续学习，且不要将时间浪费在手机游戏上，也是解决学生缺乏学习动力的重要监督措施。
出版日期
2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
