幼儿园五大领域活动中的环境教育

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摘要 摘要:幼儿园是幼儿系统接受教育的初级阶段,幼儿阶段形成的环境思维和接受的环境技能、情感的培养对于提高幼儿综合素质有着举足轻重的作用。《幼儿园教育大纲》提出,在编制教学过程中,要充分考虑到幼儿的学习特征与认识规律,同时要有一定的联系。因此,要把环境教育贯穿于五大领域活动中。
出处 《教育学文摘》 2022年14期
出版日期 2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)