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小学生数学问题解决能力培养策略

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摘要摘要：小学生的数学思维能力是学生进行创造性学习，提高数学核心素养的核心能力。对此，教师在培养小学生数学思维时，就不能过于注重基础知识的传授，而应注重培养学生形成自己的思维方式。在教学中，教师应注重结合学生的生活实际，利用多种教学方式与手段培养学生的数学思维，使学生在学习数学知识的同时能够掌握数学知识中蕴涵的规律，以此达到有效培养小学生数学思维的目的。

DOI 34gw5zroj9/6552255

作者张亚贤

机构地区内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚第二小学

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词小学生数学问题解决能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）