摘要
摘要：在教学中，依据教学目的和人才培养需求，以提升学生基础水准及知识运用技能为目的，对课程内容进行模块化设计，同时创设教学情境，对教学流程进行优化，积极组织学生参与实训，培养学生判断力、分析问题能力及实践能力，即模块化教学。模块化教学侧重于学生的主体地位，强调在教学中“实践操作”的作用，突出培养学生的三维目标，有利于调动学生学习热情，提升教学质量。在高职护理专业教学中，护理综合实训是其关键，而为突出护理综合实训的关键作用，还需借助模块化教学模式，因为以往的教学模式比较简单，提不起学生的学习兴趣，以致于教学质量不高，而模块化教学模式则能弥补上述不足。为此，文章对模块化教学在高职护理综合实训中的应用进行了详细研究与分析，希望能够为相关同行业者提供有效的参考条件。
出版日期
2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
