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人本理念融情于初中英语教育教学的实践与思考

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摘要摘要:随着我国教育的不断发展，旧的教育理念已经不符合新的发展形势了，因此，各个学校都在积极的进行教育改革，改革范围极广，改革成效颇丰。在所有的创新性的改革措施中，将“人本理念”融入教学中得到了一定的重视。其中，将人本理念融入初中英语教学过程中，更加重视学生情感的同时也可以将原本沉闷的课堂氛围变得更加活跃，有利于促进改革成效。本文通过对“人本理念”融入课堂的教学实践进行深入探究。

DOI g4q66w0nj8/6576796

作者孙贵林

机构地区沭阳县怀文中学 223600

出处《中国教师》 2021年22期

关键词人本理念初中英语教学改革策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）