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探讨高中德育分层教育对策

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摘要摘要：为了更好地做好高中的德育教育，本文通过分析以往德育教育工作在方法科学性上上存在的不足，探讨了把分层教育模式用于德育教育，从而改善德育教育质量和效果的策略。本文从分层教育法的运用价值出发，结合高中德育教育的实务，探讨了采用分层教育改造德育教育教学模式的路径。并就分层教育模式应用实施上教师需要注意的一些问题实施了微观层面的研究。希望能通过本文的研究，为教师更好地使用分层教育模式改进高中德育教育的质量效果提供帮助。

DOI 54koqpvyjk/6616381

作者金科

机构地区长春北师大附属学校吉林省长春市 130103

出处《中国教工》 2022年15期

关键词高中德育分层教育实施路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）