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浅析高职辅导员谈心谈话工作路径研究——以00后学生群体为例

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摘要摘要：本文立足于新时代高职院校“00”后学生的主要群体特点，结合学生管理日常实际工作经验，从高职院校辅导员谈心谈话工作的重要性出发，思考高职院校辅导员在谈心谈话工作中可能遇到的问题，分析成因，探索谈心谈话工作可行的提升方面，从而提升思政育人实效性。

DOI lde3gr8q43/6638189

作者刘畅

机构地区辽宁金融职业学院，辽宁沈阳，110122

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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