摘要
摘要：随着我国社会的发展和现代化科技水平的提升，我国各行各业对人才的要求也愈发严格。在人才的选择和培育过程中，应该同时重视对其自身道德修养、应对和解决问题的能力以及综合素养的提升，这改变了以往只看重成绩的人才评判标准。因此，教育行业的工作者应该为社会培养更需要的人才，相应时代发展，对学生的核心素养进行培育。但目前技师学院英语教学仍面临着学生基础薄弱、核心素养不高、学习主动性不强；课堂互动性差、教师教学观念更新不及时、核心素养教育意识不高等问题。因此基于核心素养视域，技师学院英语教学应选择合适的方法、营造良好的氛围；培养学生的兴趣、促进课堂互动；改革教学方式、提高教师对核心素养的认知。
出版日期
2022年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
