首页 > 《医师在线》 > 2022年29期 > 视频反馈联合角色互换教学在护理实习生带教中的应用

视频反馈联合角色互换教学在护理实习生带教中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】目的　探讨视频反馈联合角色互换教学在护理实习生带教中的应用效果。方法　选取2018年5月-2019年1月在福州某三甲医院肝胆外科实习的42名护生为对照组，对照组在四周实习过程中采用[Microsof1][X2]传统带教方式，2019年5月-2020年1月实习的42名护生为实验组，实验组在四周实习过程中采用视频反馈联合角色互换教学方式。结果　通过对比实验组与对照组四周实习结束后的各项指标，发现实验组护生的理论成绩、操作成绩、综合能力及教学满意度均高于对照组（P

DOI lde3qv7q43/6709541

作者金艳军1 姚君霞2 吴丽姿通讯作者

机构地区中国人民解放军联勤保障部队第900医院肝胆外科福建福州 350008

出处《医师在线》 2022年29期

关键词　视频反馈角色互换护理实习生带教

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）