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区域职业教育均衡发展初探

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摘要一、职业教育均衡发展的协调性和公平性与其他类别教育相比，职业教育的一个明显特征是具有经济和教育的双重属性：作为在特定历史条件下对其区域均衡发展的探索，应更加注重于在协调性方面的考虑，如：结合外部环境看，应更多考虑职业教育与区域经济社会发展的协调一致性，从职业教育自身发展看，应更多注重数量规模与质量效益的有机统一等。

DOI lj1oee214v/678244

作者陈嵩;马树超;王琴

机构地区不详

出处《复印报刊资料：教育学文摘》 2009年1期

关键词教育均衡发展职业教育经济社会发展区域均衡发展协调一致性历史条件

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）