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小学数学教学中学生自主学习能力的培养探究

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摘要摘要：数学是小学教学体系中比较重要的组成部分，而传统教学模式下教师占据着主导地位，学生只能被动接收教师所讲解的内容，从而导致课堂教学变得枯燥乏味，不利于学生的学习。而新课改明确提出，要以学生为主体来开展课堂教学活动，并结合小学生特点来为其制定自主学习策略，以此来激发小学生参与课堂学习的主观能动性。本文主要对小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略进行探讨。

DOI 5jok5l0k4v/6785012

作者王晓萌

机构地区山东省日照市莒县阎庄街道中心小学 276500

出处《中小学教育》 2021年35期

关键词新课改小学数学自主学习能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）