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运用情境创设促进幼儿语言发展的策略研究

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摘要摘要：在幼儿语言发展过程中充分创设情境能够对幼儿学习起到重要的作用。因此，教师需要掌握幼儿的心理变化规律，利用创设情境满足幼儿的学习需要，促进幼儿语言发展。基于此，本文简单介绍了幼儿语言发展中创设教学情境的重要意义，然后详细探讨了运用情境创设促进幼儿语言发展的有效策略，包括利用多样化教具、开展游戏活动、依照生活事物等方式创设教学情境，旨在为相关人士提供参考。

DOI n49rx25q4y/6794611

作者王春霞

机构地区广州市花都区花东镇喜洋羊幼儿园 510890

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词幼儿园语言教学教学情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）