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融合STEM教育理念的初中数学教学方法解析

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摘要摘要：本文首先分析了STEM教育理念在初中数学教学中的运用意义，其次从数学与科学、数学与工程、数学与技术三方面提出了STEM教育理念在初中数学教学中的运用措施，在该教育理念下学生可直观化地体会到数学与科学、技术、工程的联系，使其在学习中感悟数学在生活中的体现，挖掘数学思想，促进数学思维，最终达到提高学习能力、效率的教学目标。

DOI 5jokpnx04v/6796884

作者罗勇

机构地区广元市昭化区射箭镇明觉小学 628008

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词 STEM教育理念初中数学教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）