首页 > 《时代教育》 > 2022年20期 > “双减”背景下农村小学中年段语文分层作业设计与实施研究的策略

“双减”背景下农村小学中年段语文分层作业设计与实施研究的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在“双减”背景下，农村小学语文教师也面临着如何”增效提质”的难题。而新课程标准又建议培养学生的创新能力和实践动手能力。因此，作业要体现个性化和层次化，要有助于“培优、抓中、辅差”。作业应注重作业的个性化和层次化，有一定的灵活性。本文就农村小学中年段语文作业分层设计进行探索，针对不同的学生设计不同的练习，让不同层次的学生在选择作业时能“爱我所爱”、“对号入座”，调动各层次学生学习的积极性。

DOI 5jok70yn4v/6850336

作者杨冬玲

机构地区广州市从化区鳌头镇高平小学 510945

出处《时代教育》 2022年20期

关键词双减农村小学中年段语文分层设计作业策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张艳霞. 浅谈“双减”之下小学语文中年段分层作业设计的实施策略.教育学,2023-02.
2唐金容. “双减”背景下小学语文分层作业设计与实施研究.教育学,2023-08.
3王金城. “双减”背景下小学英语中年级分层作业的设计与实施研究.教育学,2024-04.
4李颖超. “双减”背景下小学作业分层设计与实施研究.教育学,2024-04.
5孙小佩. “双减”背景下小学中年段语文课后作业设计研究.教育学,2022-07.
6唐盛梅. “双减”背景下小学语文分层作业实施方法与策略.教育学,2022-09.
7唐盛梅. “双减”背景下小学语文分层作业实施方法与策略.教育学,2022-09.
8李妹. “双减”背景下小学语文分层作业实施方法与策略.教育学,2022-10.
9温小英. “双减”背景下小学语文分层作业实施方法与策略.教育学,2024-05.
10韦换虹. “双减”背景下农村小学中年级英语分层作业设计优化研究.教育学,2022-07.

来源期刊

时代教育

时代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

双减农村小学中年段语文分层设计作业策略

返回顶部