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《长三角.教育》
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2012年4期
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小学数学实际问题的解决浅议
小学数学实际问题的解决浅议
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摘要
在小学数学新课标中指出:"数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,数学课程应从学生熟悉的现实生活开始和结束。"数学问题的解决是一种积极探索和克服障碍的活动过程,更是一个发现和创新的过程。小学生的思维以具体形象思维为主。他们所掌握的概念大部
DOI
7j6qv62p40/685166
作者
刘冲
机构地区
不详
出处
《长三角.教育》
2012年4期
关键词
解决问题
小学数学
实际问题
引导学生
数学新课标
克服障碍
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
长三角.教育
2012年4期
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