摘要
摘要：声乐艺术指导课程是音乐专业院校声乐演唱专业教育中不可分割的一部分，对于提升学生的声乐演唱技能有着非常关键的影响，是提升学生音乐水平的关键课程。在以往的高校声乐艺术指导教学中，教师更加注重对学生专业技能的指导，以至于忽视了对学生其他方面的引导，特别是道德思想方面。教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，其中指出艺术学类专业课程要教育引导学生立足时代、扎根人民、深入生活，树立正确的艺术观和创作观，全面提高学生的审美和人文素养，增强文化自信。因此，在课程思政背景下，教师在开展声乐艺术指导教学时要积极转变理念，合理规划教学计划，提高开展课程思政的意识。在指导学生进行声乐演唱技能的同时，使他们的道德修养也得到相应提升。
出版日期
2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
