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《扬州教育学院学报》
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2012年2期
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高职院校专接本教育教学规律探索
高职院校专接本教育教学规律探索
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摘要
文章基于工作实践,介绍了当前高职院校学生专接本教育的意义及现状,分析了专接本工作双重管理、全员参与、多点对接等教学规律,提出了专接本工作在学生报名、假期学习、学习管理、毕业设计及就业等方面面临的问题以及相应对策,对高职院校的继续教育发展有一定借鉴意义。
DOI
9odwvwnvjk/68908
作者
夏道澄;朱海星
机构地区
不详
出处
《扬州教育学院学报》
2012年2期
关键词
继续教育
专接本
专科生
高职教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
扬州教育学院学报
2012年2期
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