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小学高年级数学应用题教学策略

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摘要摘要：数学课程作为小学时期不可或缺的部分，以应用题教学环节最为关键，强化应用题教学力度，不仅能够检查学生基础知识掌握程度，而且也是判断学生能否灵活运用知识处理问题的必要一环。为做好高年级数学应用题教学活动，广大教师必须紧跟时代发展步伐，充分创新传统教学思路，联系学生生活、加强基础知识教学力度等举措，充分激发学生学习积极性，以期实现解题能力提高的教学目标。

DOI pd57znxrj7/6971971

作者陈美芬

机构地区福建三明市建宁县第二实验小学福建省三明市 354501

出处《中国教工》 2023年2期

关键词小学数学高年级应用题教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）