高中数学数列的解题常规方法分析

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摘要 摘要:高中阶段的数学学科,在知识结构和逻辑特点等方面具有较高的难度,并且高中数学知识是高考内容的关键构成。而在高中数学知识中,数列问题对学生而言是比较困难的,由于其在高考数学中属于易考点,因此需要学生具备较强的逻辑思维能力和理论知识掌握水平。当前高中数学数列教学中,受到一些原因的影响,造成数列教学质量难以提升。对此,本文就高中数学数列的相关内容进行分析,并探讨数学数列的解题常规方法,以供相关人员参考。
出处 《教育学文摘》 2023年3期
出版日期 2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)