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“双减”背景下小学生数学学习习惯培养研究

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摘要摘要:随着我国经济的发展,家长越来越重视孩子,尤其是对数学教育非常看重。学生的学习习惯是一个非常重要而又长久的话题。小学阶段的学习习惯培养在小学生未来形成良好人生观、价值观和日常行为规范等方面都起着重要作用。本论文采用文献研究法发现“双减”背景下影响学生养成课前预习情况主要因素。通过研究这些问题产生原因提出方法来帮助小学生养成良好学习行为和习惯，同时也为小学数学教学提供理论依据与参考作用在本文中笔者将针对以上内容,结合实际情况进行总结并作出展望。

DOI odw5k7qedk/7005980

作者董卫涛

机构地区陕西省商洛市商州区第三小学726000

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词双减习惯培养存在问题研究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）