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浅谈如何利用主情景图建构学生辩证思维场

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摘要【摘要】英语学习活动观融语言，文化，思维为一体的教学。学生要在课堂中建立知识间的关联，以达到学思结合，并在内化所学语言和文化知识后，能够加深理解使所学语言能够得以初步应用，再在此基础上，联系个人生活实际，运用所学解决实际问题，以此形成正确的态度和价值判断。人教版PEP小学英语教材，每个单元最亮的地方就是它的主情景图，那么教师该如何充分利用主情景图，串联整个单元建构学生辩证思维场？

DOI 2d30gm7gd9/7015467

作者彭小亮

机构地区厦门市同安区西洪塘小学

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词主情景图思维品质辩证思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）