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创设良好音乐氛围，提升学生音乐素养

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摘要摘要：音乐是生活情感的一种艺术再现，它不仅能带给人们听觉享受，而且能够陶冶情操，加强人与人之间的心灵交流。音乐氛围是小学音乐教育中的重要内容，它可以加强学生对音乐的热爱，让学生形成积极向上的审美情趣，起到启迪智慧、净化心灵的作用。然而，我国许多小学音乐教师并没有音乐氛围概念，对音乐氛围不重视，导致音乐教育效果不理想。针对这一现状，笔者对音乐氛围在小学音乐教育中的应用这一问题进行探讨。

DOI g4qvnm1rd8/7035400

作者王佳佳

机构地区温州市瓯海区艺术实验小学

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词小学音乐音乐氛围身心健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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