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初中学生心理健康成长家校共育模式研究

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摘要摘要：现阶段，由于中学生的心理问题频发，社会、家庭与学校对中学生的行为与心理状态愈发关注。初中阶段是学生心理发展的重要时期，也是学生心理问题的高发期。家庭与学校作为教育学生的主要阵地，应当共同关注学生的心理健康，促进学生的心理健康发展。

DOI 54y8p3o3j0/7131452

作者李蓓

机构地区重庆市天府中学 400700

出处《教育学》 2023年4期

关键词初中学生心理健康家校共育

分类 [][]

出版日期 2023年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）