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高质量发展背景下幼儿园教师专业发展现状与提升策略

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摘要摘要：随着幼儿园教育不断发展，对教师教育幼儿绝不仅仅在于基础知识，还要趋向考察教师专业发展这一目标内，尤其是在高质量发展背景下，有利于打造一支高素质的幼儿教师队伍。对此，教师必须改善自身在幼儿教育中的专业情况，才会更好向幼儿传递相关的教育内容，这对服务幼儿教育事业是必要的，有助于完善教师在园区中的教育水平。在教师专业发展过程中，一方面优化教师的教育表现，另一方面提高教师的幼儿教育质量。就高质量发展背景下幼儿园教师专业发展现状与提升策略提出观点。

DOI 3j7gk22gj1/7187877

作者李丽萍

机构地区广州市番禺区石楼镇天誉加拿达幼儿园邮编：510000

出处《中国教工》 2022年17期

关键词幼儿园教育教师专业发展高质量发展背景下

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）