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小学班级民主管理的探究

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摘要摘要：本论文旨在探究小学班级的民主管理，深入挖掘其内涵、价值和实施方式。通过对相关文献的研究和实证调查，本文揭示了小学班级民主管理的意义，包括培养学生的参与意识、提高班级凝聚力和促进学习的积极性等方面。同时，还探讨了小学班级民主管理的实施方式，包括班会制度、学生代表制度和教师引导等。通过深入研究和论证，本文认为小学班级民主管理是一种促进学生全面发展的有效途径，对培养学生的民主意识和良好的行为习惯具有重要意义。本文的研究对于小学班级的教育实践具有一定的指导意义。

DOI wjvg20g6j7/7207426

作者岑素媛

机构地区恩平市恩城街道办事处第三小学 529400

出处《中国教工》 2023年6期

关键词小学班级民主管理参与意识班级凝聚力学习积极性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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