摘要
摘要：2013年4月，德国率先提出实施工业4.0计划之后，各国纷纷响应，我国也在2015年提出了《中国制造2025》规划，掀开了第四次工业革命的序幕，世界经济进入新的时代。虽然人们用第四次工业革命、数字经济、人工智能等不同词汇来定义当前新的经济模式，但是一致的认可当前经济的数字化、网络化和智能化发展的特征，我们正在经历数字技术和网络技术发展带来的巨大的社会变革，享受着外卖点餐、网络打车、在线教育的便利，相信伴随人工智能技术的发展，生产组织方式的变革必定会给社会经济的各个方面带来翻天覆地的变化，特别是劳动力市场。高职人才培养改革既要重视时代赋予技能人才新的内涵，还要重视人才培养目标的变革，既要同时满足社会经济发展和个人自身发展两个方面的需要。基于此，本文对智能时代高职教育人才培养模式改革进行了简单的探讨，以期能够为相关人员提供参考。
出版日期
2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
