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对小学美术教学中创意性写生教学的思考

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摘要摘要：美术是一门极具创造性的学科。传统小学美术写生教学多以石膏像为参照，以临摹为主要方式进行教学。这种方式阻碍了学生创造性的发挥，且缺乏新意，很容易使学生失去学习兴趣与积极性。新时代教育背景下，创意性写生教学从课堂形式、教学内容、学生体验等各方面都进行了创新与优化，这样有助于提升学生的美术水平以及综合素养，从而提高小学美术教学成效。

DOI ojz9r1ged5/7277970

作者许伟伟

机构地区山东省滨州市邹平市黄山实验小学 256200

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词小学美术创意性写生教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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