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在超常教育中加强自我教育能力的培养

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摘要大学少年班教育十年来的丰硕成果已充分说明,发展超常教育,是加速培养高质量人才的一条重要途径。超常教育的培养目标是什么?应该是德才兼备的栋梁之材,这就要求

DOI 54k167nedk/730533

作者宁冠群;张维汉

机构地区不详

出处《研究生教育研究》 1989年3期

关键词自我教育能力大学少年班高质量人才超常儿童思想道德品质智力超常

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1989年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

研究生教育研究

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