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高中语文整本书阅读教学实践探究

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摘要摘要：在高中阶段，整本书阅读教学活动可以帮助学生们进一步掌握阅读的技巧并提升语文知识的储备量，其有利于促进高中语文教学工作预期目标的实现。因此，语文教师们根据日常的教学经验对于如何帮助学生们做好整本书阅读能力的培养展开了分析，希望可以丰富教学工作的形式和方法，继而推动预期教学目标的合理达成。

DOI wjv95p7k47/7319402

作者李楠

机构地区陕西省洛南中学 726100

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词高中语文整本书阅读教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）