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以绘本融入小学美术教学的策略探究

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摘要摘要：随着教育改革的深入，培养小学生的综合素质已成为当前学校教学的主要目标之一。小学美术课是小学教育的必修课，对培养学生的思维能力、审美能力等综合能力具有重要意义。美术本质上是一门依赖于视觉感知和美的创造的学科。因此，在日常教学中，应特别注意培养学生的审美能力。小学学生的价值观和审美能力仍处于成长的初级阶段。将绘本融入小学美术课程，可以通过精美的插图、有趣的故事情节等方式帮助学生快速进入美术环境，帮助学生打开审美体验。

DOI rj8re69kd0/7365558

作者张嘉钰

机构地区四川大学西航港实验小学 610211

出处《中国教师》 2023年6期

关键词绘本小学美术美术教学融入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）