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初中语文群文阅读的教学模式研究

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摘要摘要：在初中语文教学中，部分教师将教学重点放在疑难字、词、句等的分析上，对整体文章结构解读以及分析有所忽视，造成很多初中生出现已积累了大量的语文知识但不会运用的问题。为了解决这一问题，教师应正确认识群文阅读，并了解群文阅读运用在语文教学中的意义，积极探索群文阅读运用的策略，帮助学生通过群文阅读高效掌握正确、科学的阅读技巧，迅速抓住文章关键内涵，促进阅读能力及综合素养的提升。

DOI ojzrzn9yd5/7388294

作者谭源媛

机构地区宜章县第十一中学湖南省郴州市 423000

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词初中语文教学群文阅读运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）