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《评估指南》下幼儿园师幼互动的优化策略

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摘要摘要：在讨论如何提升幼儿园的教育水平时，游戏与教育交流变得越来越重要。《评估指南》的出台使得这些方面的作用变得更加突出，特别是教育交流的作用。《评估指南》强调，要以游戏作为主要的学习方式，充分发挥其独有的价值；同时，要着眼于整个学习的进行，并且强调师幼互动的作用，可以看到，学习的进行是一个复杂的系统，其中的关键因素就在于学习的互动。因此，我们需要重新审视在这个游戏里教育者与学生之间的交流。

DOI ldelwnoz43/7401265

作者冯成城

机构地区溧阳市戴埠中心幼儿园 213300

出处《教育学文摘》 2023年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）