首页 > 《铜陵职业技术学院学报》 > 2006年4期 > 消除学生在外语学习过程中心理障碍的对策

消除学生在外语学习过程中心理障碍的对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要学生在外语学习过程中会遇到各种问题,从而妨碍外语学习的效果。这些问题的产生涉及各方面的原因。有一部分外语学习有困难的学生会因心理障碍而处于痛苦煎熬的两难境地,这一现象引起了基础教育界特别是众多英语教师的广泛关注,同时也成为严重制约英语教学进一步深入发展的重要因素之一。本文运用外语教育心理学原理,提高学生英语学习的质量,关注学生的外语学习的全面而可持续发展。

DOI 9odw9534kr/7432

作者甘方斌

机构地区不详

出处《铜陵职业技术学院学报》 2006年4期

关键词外语学习心理障碍对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）