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以情境为导向的护理教学模式在产科学生学习中的应用效果

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摘要摘要目的分析以情境为导向的护理教学模式在产科学生学习中的应用价值。方法选取在我院产科学习的学生为观察对象，从中抽取56例纳入此次研究，研究起止时间：2022.01至2022.10，并将随机法作为分组依据，一组设为对照组，一组设为观察组，分别开展常规护理教学，以情境为导向的护理教学，对比不同的教学效果。结果考核成绩，两组对比差异显著（p

DOI 7dmvr9zodn/7450754

作者许锦洁1 2

机构地区 1四川大学华西第二医院产科护理单元/四川大学华西护理学院，2出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室，四川成都 610041

出处《中国医学人文》 2023年9期

关键词以情境为导向的护理教学产科学生学习

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2023年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1余小慧. 以情境为导向的护理教学模式在产科护理教学中的应用.临床医学,2023-05.
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来源期刊

中国医学人文

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