三段式留白：儿童视角下幼儿园“有故事的环境”策略探索

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摘要【摘要】本文聚焦温州市学前课改项目九把钥匙中的其中一把钥匙——“有故事的环境”，我们根据散步开锁步骤，在探索中提炼出“三段式留白”策略：思路留白、探索留白、评价留白，以“儿童视角”出发，通过师幼规划、决策、创设环境，打造具有儿童味、故事味、课程味“三味一体”的幼儿园环境文化。

DOI 3j725gggd1/7491405

作者赵丽娜

机构地区温州市第一幼儿园浙江温州 325000

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词三段式留白儿童视角有故事的环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）