摘要
【摘要】随着全国的课程改革的推进，幼儿教育的理念也发生了很大的变化，强调利用地方资源，结合幼儿园地理优势，有效开发地方资源，带领幼儿与环境对话、与自然交流，使教育接近幼儿的生活，这为幼儿回归社会、获得丰富认识的同时，也为幼儿提供自主学习、自由想象的空间。田园资源开发也是《纲要》精神和陶行知先生幼儿教育思想指导的体现根据当地自然特色，探索、挖掘和创设幼儿园及其周边自然资源的利用，因地制宜地实施野趣教育，作为对自然的理解和探索，让孩子亲近自然，产生热爱自然情感和保护大自然的行为。利用当地的田园资源创设丰富的趣野活动，让每一个幼儿在自然中，体验趣味，从而获得更多生活体验，提高综合素养。
出版日期
2023年08月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
