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多学科融合的小学数学实践性作业设计研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨多学科融合的小学数学实践性作业设计，以促进学生对数学知识的理解和运用，同时培养学生的跨学科思维和解决实际问题的能力。通过文献研究和实证研究方法，对多学科融合的小学数学作业设计进行了详细的探索和分析。本研究提出了多学科融合的小学数学实践性作业设计的重要性和有效性。这种设计可以促进学生对数学知识的综合运用和理解，培养学生的跨学科思维和实际问题解决能力。为此，应鼓励教师在教学实践中积极探索和应用多学科融合的作业设计，以推动小学数学教育的发展和学生的综合素养提高。

DOI ojzrw5pnd5/7566994

作者叶玮芳

机构地区福建省厦门市同安区莲花中心小学 361100

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词小学数学实践性作业融入游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）