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乡土历史文化资源在初中历史教学中的运用

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摘要摘要：作为一门具有较强系统性和综合性的基础性课程，如果仍然采用传统的、过分单调的理论化的教学方式来教授基础知识，这就会在某种意义上降低了学生的学习热情，增加了他们的学习困难。而运用本土历史文化资源进行教育的思想，不仅可以解决上述问题，还为初中历史教育开辟了一条新的道路。但是，目前我国初中历史课程实施中，由于多种原因，还存在着一些问题。在这一背景下，笔者从现实出发，浅析了乡土历史与文化的整合利用。

DOI 0dp7857xd2/7587045

作者牛建设

机构地区项城市莲溪初级中学河南省周口市466200

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词乡土历史文化初中历史融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）