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农村学生语文阅读能力提升教学探究
农村学生语文阅读能力提升教学探究
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摘要
摘要:本文主要从农村学生小学语文阅读能力的现状和提升策略两个方面进行了讨论。针对当前农村学生阅读兴趣不高、阅读量严重不足、阅读方法不当等问题,提出了激发阅读兴趣、增加阅读量、加强阅读方法指导等策略。同时,教师需要在语文阅读教学中注重学生的个体差异和需求,让学生在轻松愉快的氛围中享受阅读的乐趣。这些措施有助于提高农村学生的阅读能力,为他们的未来发展奠定坚实基础。
DOI
g4qmvv0nd8/7601500
作者
李红梅
机构地区
乌拉特中旗乌加河学校 015331
出处
《中小学教育》
2023年14期
关键词
农村
小学语文
阅读能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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