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基于核心素养的小学信息技术教学案例分析

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摘要摘要：随着信息技术的快速发展，信息技术已经成为现代社会的重要组成部分。作为一门基础性学科，小学信息技术学科的教育不仅涉及到学生基本技能的培养，更重要的是让学生在学科教育中获得核心素养。本文将研究小学信息技术学科核心素养的培养。信息技术已经融入到我们生活中的各个领域，无论是工作、生活还是学习，都离不开信息技术。而小学信息技术学科教育不仅涉及到学生的日常学习和生活，更重要的是培养学生的创新能力。小学阶段是孩子认知世界的关键时期，信息技术的应用不仅能够激发孩子的学习兴趣，更能拓展他们的思维能力，提高解决问题的能力。

DOI pd5o29pg47/7628895

作者张彩梅

机构地区山西省运城市万荣县北解实验小学山西万荣 044200

出处《中国教师》 2023年11期

关键词信息技术核心素养变革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）