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浅谈“双减”政策下幼儿教师的角色定位

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摘要摘要：本文旨在探讨中国“双减”政策下，幼儿教师的角色定位问题。通过分析政策对教育领域的影响，以及幼儿教育的特殊性质，本文提出了在新政策背景下，幼儿教师应扮演的角色，并强调了其在培养幼儿全面发展中的重要性。文章的目标是为幼儿教育行业提供有益的思考和建议，以确保幼儿教育质量不受“双减”政策的不利影响。

DOI 54yok1e9d0/7640428

作者刘洋

机构地区长春经济技术开发区童晟幼儿园邮编：130000

出处《中国教师》 2023年15期

关键词双减政策幼儿教师角色定位幼儿教育全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）