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技工院校学生职业技能鉴定过程性评价模式分析与研究

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摘要摘要：技工院校的学生职业技能鉴定是评估学生在实际操作中的技能水平和能力的重要环节。本文通过对技工院校学生职业技能鉴定过程性评价模式进行分析与研究，旨在探讨如何有效评估学生的职业技能，并提出相应的改进措施。研究发现，过程性评价模式能够更全面地评估学生的职业技能，但在实践中还存在一些问题，如存在主观性评价、评价标准不明确等。因此，建议技工院校在职业技能鉴定中采用综合评价模式，并结合实际情况进行改进，以提高评估的准确性和有效性。

DOI odwwzn1ydk/7722680

作者杜明杰

机构地区淄博市技师学院

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词技工院校学生职业技能鉴定过程性评价模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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