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2023年18期
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小学数学教学中的启发性教学策略
小学数学教学中的启发性教学策略
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摘要
摘要:启发式教学策略在小学数学教育中具有显著意义,因为它激励学生通过独立探索和思考来掌握数学知识,从而提高学生的学习兴趣和积极性。通过运用启发式教学策略,教师能够激发学生的好奇心和创造力,培养他们的批判性思维和问题解决能力,从而提高小学数学教育的质量和效果。
DOI
wjvm0gkqj7/7753598
作者
陈泽丹
机构地区
潮州市潮安区东凤镇实验学校 广东省 潮州市 515634
出处
《中小学教育》
2023年18期
关键词
启发性教学策略
小学数学教学
自主探索
问题解决能力
合作学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年18期
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