首页 > 《教育学文摘》 > 2023年15期 > 核心素养背景下小学英语单元整体教学目标设计

核心素养背景下小学英语单元整体教学目标设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：核心素养背景下小学英语单元整体教学作为小学英语一种行之有效的新型教学模式，能够有效提升教学效果，提升学生学科素养。本文首先探讨了核心素养背景下整体单元教学的内容，并详细分析了整体单元教学的定义与特点和如何与小学英语教学连接。然后从现实的角度出发，分析了单元整体教学的现状和存在的问题。针对这些问题，提出了基于核心素养的小学英语单元整体教学目标设计策略，包括整合课程标准与教材内容的目标设计、考虑学情的个性化目标设计以及采用多元化的教学方式教学策略。通过对教学模式的改进，培养学生的核心素养，能够提高学生的学习能力，并为教师提供实践参考。

DOI ojnngekmjr/7818785

作者乔燕飞

机构地区裕华路小学，河北石家庄，050000

出处《教育学文摘》 2023年15期

关键词核心素养小学英语单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）