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农村小学数学多媒体教学的现状及对策

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摘要摘要：近年来，随着信息技术的迅猛发展，多媒体教学成为了教育领域的热门话题。多媒体教学以其图像、声音、视频等多媒体形式的表达方式，能够激发学生的学习兴趣，提高他们对知识的理解与记忆能力。然而，由于农村地区教育资源的相对匮乏，农村小学的数学教学效果远远落后于城市地区。农村小学数学多媒体教学的现状亟待改善。因此，本论文旨在研究农村小学数学多媒体教学的现状及对策，以提出有效的解决方案，促进农村小学数学教育的发展。

DOI 34gzw8y3j9/7895431

作者陈展鹏

机构地区惠来县仙庵镇仙宅小学515222

出处《中国教师》 2022年19期

关键词农村小学数学多媒体教学现状及对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）