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教育理论之于实践的价值的几点思考

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摘要一、理论之特性近代以后的“理论”总与科学理论尤其是自然科学理论如影随形。自然科学理论的发展及成功，近代以后社会的日益复杂，使人们已无法沿用在社会关系简单时代中凭经验解决问题的模式。在自然科学理论的发展及成功的影响下，人们也在人文社会领域研究中效仿自然科学领域，寻求普遍性，人文社会科学理论开始呈现出“科学化”的趋势。但由于人文社会科学领域不存在诸如自然科学领域中的“技术”，所以其理论就必须直面实践。

DOI 34g198w849/790155

作者易森林

机构地区不详

出处《复印报刊资料：教育学文摘》 2009年3期

关键词教育理论实践自然科学理论社会科学领域价值社会科学理论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）