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高中数学教学中探究式合作法的应用

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摘要【摘要】探究式合作法旨教师在指导学生以小组合作的形式完成自主学习。更准确地说，在开展教学活动前，教师会根据学生的不同的学习状况和学习基础，将学生进行科学、合理的分组，指导学生用合作交流的方法来解决某些现实中的问题。通过这种方法既能提高课堂的教学效果，又能充分体现“以学生为中心”的教学观。

DOI 54kgoov2dk/7904881

作者贾亮

机构地区黑龙江省大庆市第四中学163000

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词高中数学探究式合作法应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）