摘要
摘要：随着社会经济的不断发展，会计在诸多商业中都占有举足轻重的位置，扮演着重要的角色。以“教师为主导”的传统实训模式，应该被时代摒弃，取而代之的是以“学生为主体”的实训方法。毕竟会计是一项特别考验学生实践动手操作能力的专业，需要学生在实践的训练过程中掌握方式方法，领略会计的重要价值。只有注重实训的方法和效果，才能顺应时代的发展和科教的不断更新，引导学生提高会计计算能力，避免在教学中出现隔阂。本文旨在探讨如何通过中职会计教学改革来培养实用型人才。通过对现行中职会计教学存在的问题进行分析，提出了针对性的改革策略，包括实践教学的加强、实用案例的引入、技能培训的开展等。通过这些改革措施，可以提高学生的实际应用能力和职业素养，为培养实用型人才做出贡献。
出版日期
2024年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
