摘要
摘要:本研究聚焦于小学语文教育,旨在深入探讨现状与挑战,构建高效课堂的战略。通过分析核心问题,研究语文课堂的关键要素,以及提出战略性探讨解决问题。在解决问题的过程中,本研究通过案例分析与实践总结,提供具体策略和经验分享。通过引入多元文化和数字化技术,强调学生主体作用,我们希望构建灵活、创新的小学语文教育模式,激发学生学习兴趣和创造性思维。这一研究将有助于引领小学语文教育的未来发展,培养具备综合素养的新一代语文人才。
出版日期
2024年01月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)