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主题意义背景下的小学英语跨学科教学

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摘要摘要：随着全球教育的发展和变革，跨学科教学已成为培养新时代人才的重要途径。主题意义背景下的小学英语跨学科教学，旨在通过英语学科与其他学科的有机融合，提升学生的语言能力、跨学科素养和综合素质。本文将探讨这一教学模式的理论基础、实施策略和效果评价，以期为小学英语教育提供新的思路和方法。

DOI 6jrv1lw1yd/7998915

作者戴娜琳

机构地区厦门市同安区柑岭小学 361100

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词小学英语英语教学跨学科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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